HISTÓRIAS DA TURMA DA MONICA PARA DOWNLOAD – PARTE 3

Na legislação brasileira, de acordo com o Decreto no 3298/1999, no artigo 3º, Inciso I, considera-se deficiência “toda perda ou anomalia de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho da atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano”.

A proposta de integração escolar surgiu na década de 70, na Escandinávia, por um grupo liderado por Wolfensberger que, inicialmente se referiu a esta como um processo de normalização.

ATIVIDADES PARA DOWNLOAD – ENSINO PRÉ-ESCOLAR

MATERIAL SOBRE NEUROCIÊNCIAS PARA DOWNLOAD

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Analisando a história da educação especial, podemos notar um processo de mudança que vai desde a exclusão total destes indivíduos, do âmbito educacional, passando pela segregação, por tentativas de integração até chegar na proposta de inclusão atual.

HISTÓRIAS INFANTIS PARA DOWNLOAD – PARTE 5

Até os sete anos é comum a criança manifestar dificuldades em relação a sua lateralidade. Isto decorre do fato de, muitas vezes, ela ser esquecida a hora da elaboração dos planejamentos pedagógicos da educação infantil e do 1º ano do ensino fundamental.

Para termos um ensino de qualidade à escola precisa se organizar e procurar remover barreiras arquitetônicas e de atitude a ponto de atender a diversidade humana favorecendo, desta forma, a convivência, a comunicação e o intercâmbio social.