OS PRINCIPAIS SINTOMAS QUE PODEM LEVAR A UM DIAGNÓSTICO DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DE ACORDO COM AS DIVERSAS FAIXAS ETÁRIAS
Alguns sintomas apresentados por crianças, nas mais variadas faixa etária, podem levar a um diagnóstico de transtorno do espectro autista ajudando estes indivíduos, em seu desenvolvimento e escolarização, pela possibilidade de oferecimento de atendimentos adequados as suas necessidades.
Sendo assim, temos uma série de sintomas que podem ou não estar presentes.
ATÉ OS 18 MESES:
- Não fazem contato visual com os pais e familiares;
- Não respondem automaticamente quando chamados pelo seu nome;
- Não se interessam pelas pessoas a sua volta;
- Podem apresentar atrasos na aquisição da linguagem;
- Quando falam na idade esperada, passam a perder gradativamente esta capacidade;
- Usam as pessoas como objetos para conseguirem o que querem;
- Não entendem os gestos feitos por pais e cuidadores;
- Prestam atenção e ficam fascinados por partes de objetos;
- Passam muito tempo enfileirando coisa, rodando objetos ou realizando atividades repetitivas;
- Tem movimentos incomuns como caminhar na ponta dos pés, balançar o corpo, mexer as mãos constantemente, entre outros;
- Insiste em carregar partes de objetos sempre com a mesma mão e procura coisas parecidas como da mesma cor e tamanho.
DOS TRÊS AOS CINCO ANOS:
- Não faz contato visual com as pessoas;
- Não se interessa pelos outros;
- Gosta de brincar sozinho;
- Mostra reações diferentes em relação as outras pessoas que vão aos extremos: ou ignoram ou começam a rir muito alto;
- Na sala de aula, sai a caminhar sem rumo pela sala de aula enquanto as outras crianças estão sentadas;
- Tem diferenças na linguagem: fala pouco ou quase nada, fala muito e sem parar, apresenta ecolalia imediata ou tardia repetindo frases ditas imediatamente ou partes de filmes vistos anteriormente ou copia frases ditas pelos outros;
- Tem dificuldades de compreender as ordens e explicações dadas pelos outros;
- Não tem interesse e não sabe brincar com brincadeiras de faz de conta;
- Não gosta de atividades em grupo;
- Se é retirado o seu brinquedo preferido, fica irritado;
- Tem interesse por coisas incomuns como ventiladores, sinaleiras, objetos e outros que não chamam a atenção nesta faixa etária;
- Insiste em ter as coisas no mesmo lugar e na mesma posição;
- Faz movimentos incomuns com o corpo e mãos;
- Pode ser muito sensível ao barulho tendo reações incontroláveis;
- Pode ser sensível ao toque.
DOS SEIS AOS ONZE ANOS:
- Pouco contato visual com as pessoas;
- Pode ou não usar gestos para indicar o que quer;
- Não tem muitos amigos da sua idade;
- Não mostra, espontaneamente, os seus trabalhos e tarefas aos professores;
- Tem dificuldades para compartilhar seus trabalhos e materiais com os outros colegas;
- Não tem paciência para esperar a sua vez nas atividades e quer ser sempre o primeiro;
- Repete as coisas várias vezes;
- Não gosta de atividades de faz de conta, teatro e dramatizações;
- Quando o assunto não lhe interessa, não leva o diálogo adiante mas, se gosta, fica horas falando sem parar e não deixa os outros participarem da conversar. Não se preocupa se você está interessado ou não no assunto;
- Quando tem fascínio por algum tópico consome muito tempo estudando aquilo e quer saber todos os detalhes;
- Sua fala tem uma entonação diferente com uma fala incomum;
- Quer fazer as mesmas coisas durante muito tempo;
- Quando ansioso ou estressado aparecem algumas estereotipias com as mãos e o corpo.
DOS DOZE ANOS AOS DEZESSETE ANOS:
- Tem pouco contato visual;
- Tem expressões faciais incomuns ou neutras;
- Tem dificuldades em fazer e conservar amizades;
- Não tem empatia e não leva em conta as necessidades, desejos e sentimentos dos outros;
- Pode apresentar comportamentos socialmente inadequados não gostando de multidões, lugares barulhentos entre outros;
- Tem uma dependência excessiva da rotina e não gosta de mudanças repentinas;
- Pode apresentar comportamentos compulsivos.