O TRANSTORNO DEPRESSIVO INFANTIL
O Transtorno Depressivo Infantil é um transtorno do humor capaz de comprometer o desenvolvimento da criança ou do adolescente e interferir com seu processo de maturidade psicológica e social.
A depressão foi considerada a principal doença psiquiátrica do século afetando, aproximadamente, oito milhões de pessoas só na América do Norte (onde são feitas as principais pesquisas).
Na verdade, os adultos são mais propensos a sofrerem de depressão mas, este, não é um transtorno exclusivo da idade adulta. Os casos de transtorno bipolar e de depressão geralmente aparecem, pela primeira vez, no início da adolescência.
A instalação da depressão na infância e na adolescência, prejudicam a qualidade de vida, possuem alta influência nas taxas de suicídio, são fatores que levam a dificuldades escolares e causam uma baixa autoestima que vai prejudicar as relações sociais e conjugais futuras.
Os principais sintomas são: tristeza, ansiedade, pensamentos e expectativas pessimistas, mudanças nos hábitos alimentares e na qualidade do sono, problemas físicos como dores de cabeça e de estômago frequentes, dores inesperadas sem causa física, fraqueza, tonturas e mal estar geral.
Em alguns casos, pode se notar irritabilidade excessiva, agressividade, hiperatividade e rebeldia.
Pode se notar que no início da instalação de um quadro de depressão, a criança perde o interesse por atividades que antes achava interessantes, se aborrece facilmente em jogos e brincadeiras, não faz amizades com facilidade e é apático.
O diagnóstico é feito com base em uma tríade: sofrimento moral, inibição psíquica global e estreitamento das relações sociais.
Pais e professores devem estar atentos aos seguintes sintomas:
- – mudanças de humor significativas como o aparecimento de crises de agressividade, negativismo, pessimismo, ideias mórbidas sobre a vida, aumento da sensibilidade donde se irrita e chora fácil, e sentimento de rejeição;
- – diminuição da atividade e do interesse, podendo ocorrer até casos de fobia escolar;
- – queda no rendimento escolar acompanhado de falta de atenção;
- – distúrbios no sono e alimentares acompanhados de perda ou aumento de peso;
- – cansaço matinal;
- – enurese ou encoprese;
- – condutas antissociais;
- – ansiedade e hipocondria;
- – imaturidade onde chora despropositadamente e tem acessos de birra frequentes;
- – sensibilidade excessiva a chamadas de atenção e dificuldade em se controlar perante situações de conflito, insucesso e cobranças;
- – dificuldades de aprendizagem pela falta de atenção, impulsividade e de interesse pelas atividades.