INCLUSÃO: AVALIAÇÃO ECOLÓGICA

MENINO SORRINDO COM AS DUAS MÃOS PINTADAS COM TEMPERA COLORIDA

AVALIAÇÃO ECOLÓGICA

Entendemos como avaliação ecológica a coleta de informações sobre a vida escolar e pessoal do aluno tendo como foco as suas necessidades no ambiente escolar e as prioridades da família, sem deixar de lado, os aspectos clínicos inerentes ao indivíduo.

A análise destas informações nos permite decidir quais as atividades que serão realizadas e avaliadas, o que pretendemos avaliar, quem vai avaliar, quais os ambientes que serão avaliados, quando vai acontecer a avaliação, quais os materiais necessários e os instrumentos que serão utilizados.

Para os alunos com necessidades educativas especiais, devemos realizar uma análise centrada nas atividades pois, desta forma, podemos ver as capacidades e necessidades do indivíduo, como ele pensa para solucionar uma situação problema, quais as barreiras e facilitadores do ambiente e quais as atividades que podem promover a maior autonomia para o aluno.

Para isto, temos que analisar:

  • ESTADO BIOCOMPORTAMENTAL: temos que estar cientes de quando este aluno está alerta e disponível para a aprendizagem, quais os fatores que estimulam e influenciam sua aprendizagem, por quanto tempo o aluno consegue de fixar nas tarefas mantendo-se concentrado e quantas atividades ele faz antes de se desinteressar;
  • PRONTIDÃO: em que situações ele fica mais apático e mais estimulado para a escolha de atividades mais calmas e mais aceleradas;
  • PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO: como ele obtém as informações do meio, qual o órgão dos sentidos mais usado, quais os estímulos que levam a respostas mais adaptativas e como ele processa a informação recebida;
  • MEMÓRIA: qual a sua capacidade de memória, como ele reconhece as pessoas e como aprende a sua rotina;
  • COMUNICAÇÃO: como ele interage com as outras pessoas, se ele toma iniciativa para se comunicar, como ele se comunica e o que ele comunica;
  • COGNITIVO: ele compreende as relações de causa e efeito, tem conceitos de posição, forma, quantidade, e outros conceitos relacionados ao processo educacional.

Um bom link para leitura pode ser acessado abaixo;

http://www.portalinclusivo.ce.gov.br/phocadownload/publicacoesdeficiente/publicacoes%20corde.pdf