INCLUSÃO: A MANIFESTAÇÕES AGRESSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ISTO É NORMAL?

IMAGEM DE UM MENINO ARRANHANDO O ROSTO DE OUTRO MENINO

A MANIFESTAÇÕES AGRESSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ISTO É NORMAL?

Na educação infantil é comum a ocorrência de episódios onde as crianças pegam as coisas dos outros, mordem, empurram e batem nos colegas.

Isto ocorre, muitas vezes, porque a criança é muito egocêntrica e gosta de ser o centro das atenções.

Até os 5 e 6 anos, isto pode ser frequente devido a falta de capacidade da criança de ter autocontrole.

Estes comportamentos causam danos nos outros mas, também, causam danos para a própria criança pois esta passa a ser rechaçada e evitada pelos colegas e, e alguns casos, pode receber uma resposta agressiva de outra criança.

Estas atitudes podem ser decorrência de:

  • – exemplos em casa: alunos que vivem e veem a violência, reproduzem e são ensinados a resolver problemas com condutas similares;

 

  • – dificuldades de comunicação: atrasos na linguagem favorecem estes comportamentos pois, muitas vezes, a criança não consegue expressar seus sentimentos e se fazer entender perante o grupo;

 

  • – exposição a cenas violentas: crianças que assistem filmes e desenhos violentos, reproduzem certas atitudes no ambiente escolar. Nesta idade, algumas crianças não sabem distinguir o real da fantasia;

 

  • – ambientes familiares competitivos: as crianças desatendidas, com pais ausentes, aprendem desde cedo a lei do mais forte. Se eu quero algo, vou a luta doa a quem doer;

 

  • – egocentrismo alto e problemas emocionais: levam a criança a ter pouca tolerância a frustração e ao stress;

 

  • – falta de habilidade social: muito comum em crianças que convivem basicamente com adultos e não aprenderam a interagir com as outras crianças em situações de jogos e brincadeiras.

Para isto, pais e professores podem tomar algumas atitudes tais como:

  • – falar abertamente e com calma com a criança sobre estes atos mostrando, para estes, as consequências de suas atitudes para ele e para os outros;

 

  • – não utilizar no ambiente escolar e em casa filmes que incentivem a violência;

 

  • – utilizar histórias e filmes que transmitam valores e exemplos positivos;

 

  • – não reforçar condutas agressivas como “se ele pegou de ti, pega dele agora”;

 

  • – elogiar tudo que ele faz de correto. Um elogio permanece bem mais na mente do que a conduta negativa;

 

  • – se o assunto for delicado e o ato for muito violento, de um time out levando a criança para um lugar tranquilo e, quando ela se acalmar, converse sobre o assunto.