LISTA PARA VERIFICAÇÃO DE SINTOMAS PARA DEFICIÊNCIA MOTORA FINA
INCLUSÃO: ORIENTAÇÕES DE MANEJO DO TDAH NO AMBIENTE ESCOLAR
Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH) apresenta diversos sintomas, além de desatenção, hiperatividade e impulsividade, que são os mais frequentes e evidentes.
Irritabilidade, desorganização, dificuldade na gestão do tempo, baixa capacidade de planejamento e execução de tarefas, baixa tolerância à frustração, inadequação social, dificuldade na solução de conflitos, imaturidade emocional, baixo interesse por atividades longas e monótonas, entre outros, também podem ser características de uma criança / adolescente com TDAH. Adicionalmente, outros problemas comportamentais, emocionais, de aprendizagem ou de linguagem podem estar associados ao TDAH.
INCLUSÃO: LIVROS DE LITERATURA PARA DOWNLOAD
LIVROS DE LITERATURA PARA DOWNLOAD
INCLUSÃO: DISFONIA INFANTIL
disfonia é um distúrbio de voz de origem orgânica ou funcional que afeta o timbre, intensidade, extensão e duração da voz. Sua característica essencial é a rouquidão do timbre de voz.
O discurso é forçado com tensão excessiva nos músculos da face, pescoço, ombro e/ou no peito. A respiração é muitas vezes superficial torácica e fluxo de ar exalado é fraco.
INCLUSÃO: LIVROS DE LITERATURA PARA DOWNLOAD
LIVROS DE LITERATURA PARA DOWNLOAD
INCLUSÃO: LIVROS DE MACHADO DE ASSIS PARA DOWNLOAD
LIVROS DE MACHADO DE ASSIS PARA DOWNLOAD
INCLUSÃO: LIVROS DE LITERATURA DA UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA PARA DOWNLOAD
LIVROS DE LITERATURA DA UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA PARA DOWNLOAD
INCLUSÃO: COMO AVALIAR AS HIPÓTESES DE LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, SEUS AVANÇOS, CONFLITOS E ATIVIDADES QUE PODEM SER UTILIZADAS?
COMO AVALIAR AS HIPÓTESES DE LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, SEUS AVANÇOS, CONFLITOS E ATIVIDADES QUE PODEM SER UTILIZADAS?
INCLUSÃO: DICAS PARA PAIS DE AUTISTAS
Os pais de indivíduos que apresentam algum transtorno do espectro autista, passam por dificuldades diárias para ajudar seu filho a interagir melhor com o meio.
INCLUSÃO: OS MANDAMENTOS PARA O PROFESSOR QUE TRABALHA JUNTO COM UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
OS MANDAMENTOS PARA OS PROFESSORES QUE TRABALHAM JUNTO A CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA.