O transtorno de conduta é um padrão repetitivo e persistente de comportamento no qual os direitos básicos dos outros são violados pelo indivíduo que apresenta sinais deste transtorno.

Pode ser definido como portadores de mutismo seletivo algumas crianças que apresentam dificuldades em se comunicar,verbalmente, em ambientes estranhos e situações e/ou pessoas pouco conhecidas de seu meio social.
Esta definição indica, em primeiro lugar, que as crianças com mutismo seletivo tem uma competência linguística e comunicativa intacta mas não conseguem utilizá-la em todos os ambientes sociais.
O mutismo seletivo envolve altos níveis de sofrimento pessoal, levando a problemas de adaptação ao meio ambiente deviso a sua recusa em falar com os outros em todos os setores sociais.

A discalculia é caracterizada como a dificuldade em realizar cálculos matemáticos e de entender os sinais gráficos e os números. Este não é um transtorno causado por deficiência intelectual, déficits visuais, auditivos ou má escolarização.

De acordo com o DSM IV, é uma capacidade para o cálculo que se situa substancialmente abaixo do nível esperado em função da idade cronológica do sujeito, quociente de inteligência e escolaridade própria para a sua idade que interferem, significativamente, com o rendimento escolar e com atividades da vida cotidiana que requerem competências aritméticas.

Segundo CINEL (2010), para ajudar os alunos com disgrafia, no ambiente escolar, o professor tem que estar atento a grafia correta das palavras, a forma como o aluno traça as letras, a uniformidade do traçado, espaçamento, ligamento e a inclinação na escrita em relação ao espaço.

A disgrafia é uma dificuldade de aprendizagem do aluno que dificulta a realização de tarefas básicas no ato de escrever ligada a um problema perceptivo-motor.

Esta dificuldade não tem nada a ver com a capacidade intelectual, bem pelo contrário, geralmente digráficos são crianças inteligentes, porém sua dificuldade está na escrita, pois não conseguem coordenar os movimentos para escrever.

DISLEXIA E TDAH: MATERIAL PARA DOWNLOAD

MATERIAL PARA DOWNLOAD SOBRE DISLEXIA

Os termos transtornos, dificuldades e deficiências na aprendizagem são usados com muita frequência quando queremos nos referir a qualquer problema que afete a aprendizagem de um indivíduo.

Muitas vezes usados como sinônimos ou de forma aleatória mas eles possuem diferenças e referem-se a questões diferentes.

A dislexia é um transtorno na leitura que também afeta a escrita. No ambiente escolar, os professores vivem um dilema no processo de ensino e aprendizagem, destes alunos, pois não conseguem compreender as suas dificuldades e buscar estratégias adequadas para a escolarização destes alunos.