EXERCÍCIOS ADAPTADOS – PARTE 2
INCLUSÃO: AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E DE COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Lévy (1999); afirma que novas maneiras de pensar e de conviver estão sendo elaboradas no mundo das telecomunicações e da informática.
Desta forma, as relações entre os homens, o trabalho e a própria inteligência dependem, na verdade, da metamorfose incessante de dispositivos informacionais de todos os tipos. Escrita, leitura, visão, audição, criação e aprendizagem são capturadas por uma informática cada vez mais avançada.
INCLUSÃO: SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
INCLUSÃO: EXERCÍCIOS ADAPTADOS
EXERCÍCIOS ADAPTADOS
INCLUSÃO: DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA
A deficiência múltipla se refere a associação de duas ou mais deficiências que podem ser sensoriais e/ou físicas, como também associadas a distúrbios neurológicos e na linguagem, as quais acarretam dificuldades no desenvolvimento, educacionais, vocacionais, sócioemocionais e de autossuficiência.
INCLUSÃO: O CONCEITO DE DEFICIÊNCIA AO LONGO DOS TEMPOS
No início, o conceito de deficiência incluía as características de inatismo e de estabilidade. As causas eram associadas a aspectos orgânicos cujo comportamento, dificilmente, seria modificado ao longo do tempo.
INCLUSÃO: EXERCÍCIOS ADAPTADOS – PARTE 15
EXERCÍCIOS ADAPTADOS – PARTE 15
INCLUSÃO: LIVROS NA ÁREA DA PEDAGOGIA PARA DOWNLOAD – PARTE 2
LIVROS NA ÁREA DA PEDAGOGIA PARA DOWNLOAD – PARTE 2
INCLUSÃO: LIVROS NA ÁREA DA PEDAGOGIA PARA DOWNLOAD – PARTE 3
LIVROS NA ÁREA DA PEDAGOGIA PARA DOWNLOAD – PARTE 3
INCLUSÃO: A SÍNDROME DE X FRÁGIL E A ESCOLA
A Síndrome de X frágil é a segunda causa mais frequente de deficiência intelectual, de caráter hereditário, perdendo apenas para a Síndrome de Down.