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Muitas histórias, ao longo dos tempos falaram sobre o autismo mas associado a lendas envolvendo personagens místicos.
Nas lendas europeias, encontramos muitos relatos sobre as crianças fada. Segundo a lenda, uma criança fada seria aquela que foi trocada por uma fada.
A educação de surdos vem evoluindo ao longo dos tempos. Contudo, ainda temos muita falta de informação e desrespeito a cultura surda.
As atividades feitas com sucata ajudam os alunos a desenvolverem sua criatividade, planejarem a sua conduta elegendo os materiais prioritários para a execução dos brinquedos, proporcionam o contato com diversos materiais e ajudam o aluno a criar, recriar, inovar e inventar.
Quando falamos em acessibilidade estamos falando nas condições para atuação com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação pelas pessoas portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.
OS ERROS E OS ACERTOS DE CERTAS ATITUDES QUE TOMAMOS EM SALA DE AULA
LIVROS DE LITERATURA PARA DOWNLOAD
O movimento estereotipado é um ato motor de comportamento repetitivo que, muitas vezes, parece impulsivo e não funcional.
Estes movimento estereotipados podem incluir o agitar as mãos, balançar, jogar com as mãos, ficar tocando objetos com os dedos, girar objetos, bater, morder, picar a pele e bater em partes do corpo.
A enurese é definida como o esvaziamento incompleto da bexiga descontroladamente em uma idade em que se considera que já deve ser estabelecido este controle. Geralmente referem-se ao urinar na cama (enurese noturna), embora também tenhamos casos de enurese diurna.
O conceito de necessidades educativas especiais surgiu em 1987 a partir da formulação do relatório Warnock, apresentado pelo parlamento do Reino Unido, presidido por Mary Warnock.
Segundo a Internacional Classification of Impairments Disabilities and Handicacaps uma pessoa com necessidades especiais é um pessoa com uma falta ou uma restrição de capacidade para executar atividades, tarefas, habilidades e comportamentos na forma considerada normal para a maioria dos seres humanos.
Ao longo do tempo, a educação especial vem sendo identificada como o ramo da educação, do ponto de vista pedagógico, que atende aos indivíduos que apresentam alguma deficiência a qual impede seu desenvolvimento normal e a aprendizagem de determinados conteúdos com a metodologia habitual e no mesmo ritmo dos outros alunos.