O transtorno desafiador opositante é definido como uma padrão decorrente de um comportamento negativista, desafiador, desobediente e hostil dirigida as figuras de autoridade que vai além de um simples desobediência de crianças.
INCLUSÃO: MATERIAL SOBRE AUTISMO E SÍNDROME DE DOWN PARA DOWNLOAD
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INCLUSÃO: DISFONIA INFANTIL
disfonia é um distúrbio de voz de origem orgânica ou funcional que afeta o timbre, intensidade, extensão e duração da voz. Sua característica essencial é a rouquidão do timbre de voz.
O discurso é forçado com tensão excessiva nos músculos da face, pescoço, ombro e/ou no peito. A respiração é muitas vezes superficial torácica e fluxo de ar exalado é fraco.
INCLUSÃO: LIVROS DE LITERATURA PARA DOWNLOAD
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INCLUSÃO: TRANSTORNO DE CONDUTA
O transtorno de conduta é um padrão repetitivo e persistente de comportamento no qual os direitos básicos dos outros são violados pelo indivíduo que apresenta sinais deste transtorno.
INCLUSÃO: LIVROS DE MACHADO DE ASSIS PARA DOWNLOAD
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INCLUSÃO: MUTISMO SELETIVO
Pode ser definido como portadores de mutismo seletivo algumas crianças que apresentam dificuldades em se comunicar,verbalmente, em ambientes estranhos e situações e/ou pessoas pouco conhecidas de seu meio social.
Esta definição indica, em primeiro lugar, que as crianças com mutismo seletivo tem uma competência linguística e comunicativa intacta mas não conseguem utilizá-la em todos os ambientes sociais.
O mutismo seletivo envolve altos níveis de sofrimento pessoal, levando a problemas de adaptação ao meio ambiente deviso a sua recusa em falar com os outros em todos os setores sociais.
INCLUSÃO: COMO SELECIONAR OS RECURSOS DIDÁTICOS A SEREM UTILIZADOS NA SALA DE AULA
Para potencializar as práticas pedagógicas, o professor tem que saber como selecionar os recursos didáticos mais adequados a cada situação de aprendizagem que pretende explorar.
INCLUSÃO: LIVROS DE LITERATURA DA UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA PARA DOWNLOAD
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INCLUSÃO: OS RECURSOS DA WEB 2.0 QUE PODEM AUXILIAR O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
As nossas aulas podem se tornar mais ricas, dinâmicas, atrativas e motivadoras se utilizarmos recursos que provoquem e estimulem os nossos alunos. Contudo, o benefício da tecnologia não para por aí pois, as ferramentas disponíveis podem ajudar o nosso planejamento e organizar nossos recursos o que leva a uma economia de tempo com a atualização constante.