HISTÓRIAS INFANTIS PARA DOWNLOAD – PARTE 6
INCLUSÃO: ENTREVISTA FAMILIAR EXPLORATÓRIA SITUACIONAL
Para que possamos entender o ambiente familiar de nossos alunos, e realizar uma parceria positiva entre família e escola, os professores tem que explorar as relações que se estabelecem no ambiente familiar.
Neste caso o EFES se constitui de grande valia pois é uma entrevista familiar exploratória situacional que aborda aspectos importantes da infraestrutura do bairro onde a criança reside, ponto de vista dos pais em relação a escola e suas expectativas, perspectivas para o futuro e manejo dos pais em casa.
INCLUSÃO: COMO AJUDAR UM ALUNO COM TDAH A PRESTAR ATENÇÃO?
A atenção é uma função cognitiva complexa que está relacionada a capacidade de selecionar adequadamente os estímulos e manter a atenção, de forma constate, por um período mais prolongado de tempo.
Alunos com TDAH tem dificuldades em evitar as distrações. Eles conseguem melhorar o foco da atenção quando estão muito motivados e, desta forma, conseguem focar na atividade que está sendo realizada.
INCLUSÃO: AUTISMO E A CEGUEIRA MENTAL
Quando falamos em cegueira mental e transtorno do espectro autista, isto se refere ao fato dos autistas não conseguirem entender os sentimentos e ideias dos outros.
Isto se refere a dificuldades com a teoria da mente que é a habilidade que todos temos de se colocar no lugar do outro e de entender como os outros sentem e pensam prevendo o que vai acontecer.
INCLUSÃO: OS LIVROS DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ler e ouvir histórias talvez seja uma das coisas mais importantes para o desenvolvimento da criança. Isto deve ser trabalhado desde a educação infantil e nas suas mais variadas formas.
NCLUSÃO: A ORIENTAÇÃO E DESORIENTAÇÃO NA DISLEXIA
Os disléxicos sofrem com a desorientação e ela acaba por comprometer seu rendimento escolar. Esta talvez seja a maior responsável pelo fracasso escolar, ou seja, a falta de orientação.
INCLUSÃO: AVALIAÇÃO ECOLÓGICA
Entendemos como avaliação ecológica a coleta de informações sobre a vida escolar e pessoal do aluno tendo como foco as suas necessidades no ambiente escolar e as prioridades da família, sem deixar de lado, os aspectos clínicos inerentes ao indivíduo.
INCLUSÃO: MATERIAL SOBRE PARALISIA CEREBRAL PARA DOWNLOAD – PARTE 3
MATERIAL SOBRE PARALISIA CEREBRAL PARA DOWNLOAD – PARTE 3
INCLUSÃO: DISLÉXICOS FAMOSOS
Nem todos os disléxicos tem os mesmos dons e talentos mas existem algumas habilidades básicas que todos eles compartilham em menor ou maior grau.
INCLUSÃO: AUTISMO; DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
autismo é um transtorno do desenvolvimento, de causas neurobiológicas, definido por critérios que incluem anomalias quantitativas e qualitativas que afetam a área da interação social, comunicação e comportamento.