Os comportamentos repetitivos são um dos sintomas do transtorno do espectro autista que atrapalham a interação social deste indivíduo e prejudicam a sua relação com o mundo.
INCLUSÃO: DOMINÓ FIGURA E LETRA INICIAL
DOMINÓ FIGURA E LETRA INICIAL
INCLUSÃO: AS DIFICULDADES DE COMUNICAÇÃO DO INDIVÍDUO QUE APRESENTA TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
As crianças, adolescentes e adultos que apresentam transtornos do espectro autista manifestam, com frequência, dificuldades de comunicação que não envolvem apenas o fato de serem verbais ou não verbais, mas sim, dificuldades para expressar seus desejos, opiniões e necessidades de forma espontânea e funcional.
INCLUSÃO: JOGO DAS FRASES
JOGO DAS FRASES
INCLUSÃO: AVALIAÇÃO DO MATERIAL DIGITAL A SER USADO COM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
Não adianta sairmos comprando todos os CDBs que encontramos a disposição no mercado, com a ideia de que estamos utilizando a inclusão digital como forma de incentivar a aprendizagem de nossos alunos, se não avaliarmos a usabilidade destes recursos e sua aplicação junto aos alunos.
INCLUSÃO: DOMINÓ DE PALAVRAS
DOMINÓ DE PALAVRAS
INCLUSÃO: CALENDÁRIO
CALENDÁRIO
INCLUSÃO: EXERCÍCIOS DE PORTUGUÊS
EXERCÍCIOS DE PORTUGUÊS
INCLUSÃO: CONSOANTES
CONSOANTES
INCLUSÃO: AS DIFICULDADES DE RELACIONAMENTO SOCIAL DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
As crianças com transtorno do espectro autista manifestam algumas dificuldades no relacionamento social, ou seja, na interação com as outras pessoas e com o mundo ao seu redor.