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No passado, a tecnologia usada nas escolas era o papel e o livro. Naquela época, isto era um avanço mas seu uso era baseado na memorização de conteúdos sem se preocupar com o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias para que o aluno pudesse trabalhar com a informação e, por consequência, transformá-lo em conhecimento.

A lateralidade é uma questão que preocupa os professores que, frequentemente, se queixam que os alunos não conseguem se localizar nas noções de direita e esquerda.