INCLUSÃO: TRANSTORNOS PSICOMOTORES

imagem de cinco crianças brincando com os espaços marcados no chão

 

TRANSTORNOS PSICOMOTORES

 

A psicomotricidade trata da construção do corpo nas três dimensões: cognitiva, emocional e motora.

Na dimensão motora se analisa a evolução da tonicidade muscular, as possibilidades de equilíbrio, o controle e dissociação de movimentos, a eficiência motora (velocidade e precisão) e a definição e afirmação da lateralidade;

Na dimensão emocional esta relacionada as emoções que faz o indivíduo de relacionar com o meio e com os outros.

Na dimensão cognitiva, para realizar um movimento, é necessário dominar as relações espaciais, conhecer o corpo por meio das experiências sensório e percepto- motoras, nomear os segmentos corporais, discriminar direita e esquerda e se orientar nas diferentes direções.

Os transtornos, nesta área, causa lentidão de movimentos que levam a déficits na resolução de tarefas cognitivas e espaciais.

ESTRATÉGIAS PARA DÉFICITS PSICOMOTORES:

 

  • Exercícios com as articulações – devemos trabalhar com os dedos, pulsos, cotovelo, ombros, pescoço, cintura, quadris, joelhos e tornozelos e não só com as grandes partes do corpo;

 

  • Motricidade fina – modelagem, bordado, alinhavo, perfurações, rasgado, recortes, dobraduras, afivelar, aparafusar, tampar, destampar, fazer e desfazer nós, abotoar, pregar botões, realizar atividades culinárias como ralar, moer, bater, amassar, jogar baralho, quebra-cabeças, preencher figuras, confeccionar materiais com sucata, colagens, jogar bola de gude, desenhar, pintar, recortar e exercícios de grafismo.