TESTE DE OBSERVAÇÃO DE SINAIS DE DISLEXIA EM PRÉ-ESCOLARES
Desde a educação infantil, podemos observar alguns aspectos que podem deixar a escola mais atenta, ao desenvolvimento de um aluno para que possa ser feito um diagnóstico precoce da dislexia.
Neste caso, a percepção e observação do professor é muito importante. Como sugestão apresentamos o inventário abaixo.
INVENTÁRIO PARA IDENTIFICAÇÃO DE SINAIS DISLÉXICOS EM PRÉ-ESCOLARES: PERCEPÇÃO DO PROFESSOR
O inventário para identificação de sinais de dislexia no ensino pré-escolar, foi construído a partir das indicações sugeridas pela British Dyslexia Association por Minervino (1999).
Seu objetivo é identifica sinais de dislexia na pré-escola, em crianças de 4 a 6 anos de idade, com aplicação individual, com uma soma total de respostas entre zero e 120, ponto de corte de 54, com a menor pontuação encontrada sendo igual a 7 e a maior igual a 102.
C.A.S.M. Minervino – “Identificação de sinais disléxicos em Pré-Escolares: Percepção do professor.” Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento humano, Universidade Federal da Paraíba; 1999.
Para ter acesso as questões do inventário acesse o link abaixo:
INVENTÁRIO PARA IDENTIFICAÇÃO DE SINAIS DISLÉXICOS EM PRÉ