O QUE É O ABA?
O ABA, em português, Análise Aplicada do Comportamento (Applied Behavior Análises) é um termo que vem do Behaviorismo que observa, analisa e explica a associação entre o ambiente, o comportamento humano e a aprendizagem.
Sua abordagem está ligada ao condicionamento operante que é usado para mudar ou modificar comportamentos e ajudar na aprendizagem.
Nesta visão, significa que sempre que um comportamento for seguido por um estímulo reforçador vai resultar em uma probabilidade aumentada de que aquele comportamento ocorra no futuro.
Todos nós aprendemos através de associações e nosso comportamento é modificado através das consequências. Tentamos coisas e elas funcionam; então fazemos novamente.
Tentamos coisas e elas não funcionam; então é menos provável que as façamos novamente. Nosso comportamento foi modificado pelo resultado ou consequência.
O condicionamento operante funciona com:
- 1. Estímulo discriminativo;
- 2. Reforçador;
- 3. Controle de estímulo;
- 4. Extinção;
- 5. Esquemas de reforçamento;
- 6. Modelagem.
O condicionamento operante significa que o indivíduo opera e é ativo na sua relação com o meio. O condicionamento ocorre a partir das respostas do próprio indivíduo que, por sua vez, modifica o ambiente.
O programa inclui: ecoico, imitação motora (fina, grossa e oral), tato (nomeação e identificação), mando, linguagem receptiva (seguir instruções), RFCC (receptiva por função, classe, característica e generalização), TFCC (tato por função, classe e característica e intraverbal (conversação).
A hierarquia de dicas inclui: ajuda física ou verbal total, ajuda física ou verbal leve, dica gestual e independente.
O programa é utilizado em casa e na escola, com 30 a 40 horas semanais de instruções individuais.
O programa é não aversivo, rejeita punições e concentra-se na premiação do comportamento desejado cobrindo as habilidades acadêmicas, de linguagem, sociais, cuidados pessoais, motoras e de brincar. O intenso envolvimento da família no programa é uma grande contribuição para o sucesso.
A escolha entre um trabalho em escola especial ou de ensino regular vai depender da família. Contudo, devemos ter claro que nem todas as escolas estão predispostas a encarar este desafio.
O ABA é contestado por um grande número de especialistas. As opiniões são diversas. Enquanto alguns acreditam que este transforma as crianças em robôs, mecanizando as suas ações, outros acham que o ABA utilizado junto com outras metodologias pode ser de grande ajuda para a educação da criança que apresenta transtorno do espectro autista.
Visões erradas sobre o ABA decorrem, muitas vezes, de sua aplicação por parte de profissionais que não possuem capacitação e formação necessária para tirar proveito deste programa colocando, alguns indivíduos, em uma experiência desagradável.
Os pais devem ter muito cuidado e informar-se sobre os profissionais que irão atuar junto ao seu filho.