INCLUSÃO: HABILIDADES E COMPETÊNCIAS QUE O ALUNO DEVE TER PARA TER SUCESSO ESCOLAR

IMAGEM DE HOMENS FAZENDO UMA PONTE HUMANA PARA BUSCAREM UMA MAÇÃ EM CMA DE UMA ÁRVORE

 

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS QUE O ALUNO DEVE TER PARA TER SUCESSO  ESCOLAR

 

Para ter sucesso escolar o aluno necessita desenvolver as seguintes habilidades:

  • Representar – reativar na memória uma lembrança ou objeto sem a presença deste;
  • Pensar – capacidade de formar idéias, conceitos e  juízos para formar o raciocínio;
  • Memória – capacidade de fixar, reter, evocar e reconhecer;
  • Fixar – marcar pela repetição;
  • Reter – guardar a informação;
  • Evocar – lembrar, trazer a consciência;
  • Reconhecer – saber o que é;
  • Atenção – capacidade de se concentrar no estímulo que nos solicita;
  • Consciência – interação das funções psíquicas que permite reconhecer a situação em que estamos.

COMPETÊNCIAS PARA O SUCESSO ESCOLAR:

1. competência na absorção da informação – entender e interpretar a linguagem corporal, verbal e falada e de ler e compreender com rapidez;

2. competência na transmissão da informação e na comunicação – se expressar bem na língua materna falada e escrita, na linguagem não verbal e na língua estrangeira usada;

3. competência no acesso à informação – habilidade em buscar, pesquisar, memorizar a informação essencial e de uso constante, de organizar e arquivar a informação e recuperá-la com facilidade;

4. competência na análise da informação – habilidade de analisar e avaliar a informação textual, numérica, gráfica, sonora e visual, raciocinar logicamente e perceber padrões de humor, sarcasmo, ironia, etc..

5. competência epistemológica, ética e estética – habilitar questões que envolvam o verdadeiro, o bom, o certo, o falso, errado e o belo;

6. competência na compreensão – habilidade em compreender o mundo físico, o comportamento dos seres vivos, o ser humano no plano individual e social, as manifestações culturais do ser humano, os sonhos e a utopia;

7. competência no relacionamento interpessoal – habilidade de se relacionar bem com as pessoas, de negociar, de administrar as pressões, de gerenciar conflitos, de controlar as emoções e de reduzir o stress.

8. competência no plano pessoal – habilidade de decidir, com base em princípios, e de agir no momento oportuno, de selecionar problemas e de gerenciar mudanças;

9, competência no gerenciamento de longo prazo da vida – habilidade de planejar projetos de vida e as estratégias para alcançá-los, de administrar o tempo, de priorizar atividades e de reconhecer erros e aprender com eles;