GEOGRAFIA: OBJETIVOS QUE PODEM SER ADAPTADOS PARA QUEM APRESENTA NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
A geografia é uma ciência de observação. O espaço que cerca o aluno deve ser o ponto de partida para chegar no passado distante.
Para trabalhar com alunos com necessidades especiais podemos utilizar música, filmes, fotografias, histórias em quadrinhos, diários de viajantes, matérias de jornais, pinturas e outros recursos que representem o passado e o futuro.
Com estes materiais podemos analisar os contrastes sociais, conceitos de ruralização e urbanização, influências dos diferentes setores da atividade econômica, compreender mapas cartográficos e conhecer as representações do espaço.
O ensino da geografia deve se preocupar com:
– compreensão da relação entre o espaço corporal e espaço à volta: na frete, atrás, em cima, embaixo, próximo, distante, à direita e à esquerda;
– percepção da importância da legenda para identificação de locais e objetos;
– criação de mapas de percurso entre a casa e a escola observando pontos de referência;
– – observar e descrever diferentes espaços geográficos, nos seus aspectos físicos e sociais, salientando os tipos de moradia, ruas, trajetos e espaços públicos;
– trabalhar com a temporalidade: ontem, hoje, amanhã, tarde, noite, hora, dia, semana, mês, ano e estações do ano;
– transformações do espaço realizadas pelo homem observando os meios de transporte, de comunicação e técnicas de construção;
– modos de preservação e conservação dos ambientes, reciclagem, reaproveitamento de materiais e preservação dos espaços públicos;
– diferenças entre pessoas e grupos com suas características culturais;
– utilização de mapas incluindo bairro, cidade, estado, país e mundo;
– determinação dos serviços de sua cidade incluindo lazer, saúde, transporte e comparando-os com outros locais;
– trabalhar com a diversidade cultural em que vive levando em conta as características étnicas;
– paisagem do município, estado e país nos seus aspectos principais de relevo, hidrografia e clima;
– principais pontos turísticos e fontes de economia de sua cidade, estado e país;
– município, estado e país: posição geográfica, paisagem natural, atividades econômicas, populações, espaço urbano e rural.