INCLUSÃO E EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINQUEDOTECA

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BRINQUEDOTECA

O brincar é essencial para o desenvolvimento de qualquer criança desde a mais tenra infância. Brincando a criança desenvolve habilidades que serão importantes para toda a sua educação.

Desta forma, a brinquedoteca é uma fonte de prazer, motivação e aprendizagem. Sua estruturação não precisa de luxos e brinquedos caros, mas sim, de criatividade e da existência de materiais que possam contribuir para o desenvolvimento da criança.

Nos links abaixo, temos links que ajudam a entender a sua importância e a sua contribuição para o desenvolvimento infantil.

A brinquedoteca e suas implicações nos processos de aprendizagem e desenvolvimento. The play and its implications in the development and learning process. Scheila Vieira. Publicado em Estudos e Pesquisas em Psicologia. UERJ/2007.

A BRINCADEIRA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

A brinquedoteca sob a visão da terapia ocupacional: diferentes conceitos. Camila Santos, Eliana Marques e Luíza Pfeifer.

BRINQUEDOTECA E TERAPIA OCUPACIONAL

Tô brincando. Projeto apresentado VII Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. 2012.

PROJETO TO BRINCANDO

A criança com deficiência e suas relações interpessoais numa brinquedoteca comunitária. Children with mental deficiency and interpersonal relationshipps in a communith toy library. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano/2007.

A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NUMA BRINQUEDOTECA COMUNITÁRIA