COMO ANALISAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL?
A linguagem é o instrumento de comunicação mais importante do ser humano.
Durante o processo de desenvolvimento infantil, o seu uso adequado é decisivo para a estruturação do pensamento e da ação, ajuda na estruturação da personalidade e do comportamento e se torna um dos principais fatores para o estabelecimento de relações sociais.
Desta forma, podemos dizer que ela é um dos principais meios de informação e transmissão da cultura de geração para geração.
Na educação infantil e nas primeiras séries do ensino fundamental, é papel do professor analisar a qualidade da comunicação e da linguagem do aluno para que possamos, precocemente, realizar intervenções e realizar os encaminhamentos necessários para prevenir problemas na escolarização dos alunos.
Contudo, temos que analisar a linguagem em três linhas diferentes:
- – uso: se é usada com uma função comunicativa, ou seja, para expressar sentimentos, necessidades e opiniões;
- – conteúdo: qual a extensão do vocabulário e as palavras que conhece e utiliza;
- – forma: como ele organiza as palavras na frase e a qualidade de sua pronúncia.
Para que possamos fazer esta análise, temos que observar se o aluno tem:
- – habilidade para falar sem gritar, com frases compreensivas, diretas e bem ordenadas;
- – pronúncia adequada das palavras e a sua qualidade de articulação de sons;
- – capacidade de estruturar uma frase e não falar palavras soltas;
- – traduz o que fala e se dá retorno correto as perguntas feitas;
- – lê e conta histórias;
- – participa de jogos de terminar frases;
- – emite o nome correto dos objetos e das situações;
- – utiliza uma linguagem infantilizada para a sua idade;
- – entende as palavras pelo seu nome e pela a sua função;
- – sabe classificar as palavras por categorias.