INCLUSÃO: COMO ANALISAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL?

um bebê deitado de costas segurando um telefone no ouvido

COMO ANALISAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL?

A linguagem é o instrumento de comunicação mais importante do ser humano.

 
Durante o processo de desenvolvimento infantil, o seu uso adequado é decisivo para a estruturação do pensamento e da ação, ajuda na estruturação da personalidade e do comportamento e se torna um dos principais fatores para o estabelecimento de relações sociais.

 
Desta forma, podemos dizer que ela é um dos principais meios de informação e transmissão da cultura de geração para geração.

 
Na educação infantil e nas primeiras séries do ensino fundamental, é papel do professor analisar a qualidade da comunicação e da linguagem do aluno para que possamos, precocemente, realizar intervenções e realizar os encaminhamentos necessários para prevenir problemas na escolarização dos alunos.

 
Contudo, temos que analisar a linguagem em três linhas diferentes:

 

 

  • – uso: se é usada com uma função comunicativa, ou seja, para expressar sentimentos, necessidades e opiniões;
  • – conteúdo: qual a extensão do vocabulário e as palavras que conhece e utiliza;
  • – forma: como ele organiza as palavras na frase e a qualidade de sua pronúncia.

 

Para que possamos fazer esta análise, temos que observar se o aluno tem:

 

 

  • – habilidade para falar sem gritar, com frases compreensivas, diretas e bem ordenadas;
  • – pronúncia adequada das palavras e a sua qualidade de articulação de sons;
  • – capacidade de estruturar uma frase e não falar palavras soltas;
  • – traduz o que fala e se dá retorno correto as perguntas feitas;
  • – lê e conta histórias;
  • – participa de jogos de terminar frases;
  • – emite o nome correto dos objetos e das situações;
  • – utiliza uma linguagem infantilizada para a sua idade;
  • – entende as palavras pelo seu nome e pela a sua função;
  • – sabe classificar as palavras por categorias.