INCLUSÃO: AQUISIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DOS CINCO AOS SEIS ANOS

imagem de dois meninos e duas meninas em volta de uma mesa jogando um jogo de tabuleiro

AQUISIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DOS CINCO AOS SEIS ANOS

  1. AQUISIÇÕES DE EQUILIBRAÇÃO E DE LOCOMOÇÃO:
  • – fica no pé preferido por 10 segundos;
  • – anda sobre os calcanhares pelo menos quatro passos;
  • – anda na ponta dos pés por 10 passos;
  • – sobe de lado em uma trave com 10 cm de largura;
  • – salta cinco vezes consecutivas num pé só;
  • – desliza com a ponta dos pés por um metro e meio;
  • – salta a uma altura de 30 cm do solo;
  • – salta de 2 a 5 metros em um pé só;
  • – dá cambalhotas para a frente.

2. AQUISIÇÕES DA FORÇA MUSCULAR:

  • – anda de carrinho de mão.

3. AQUISIÇÕES ÓCULO-MANUAIS:

  • – atira e agarra uma bola pequena com as duas mãos;
  • – chuta uma bola em movimento por dois metros e meio.

4. AQUISIÇÕES COM O TRICICLO:

  • – anda de bicicleta com e sem rodinhas.

5. AQUISIÇÕES COM A MÚSICA E DANÇA:

  • – participa com destreza e agilidade de jogos musicais seguindo instruções verbais.

6. MOTRICIDADE FINA:

  • copia formas geométricas como o triângulo;
  •  desenha uma casa com todas as partes;
  • completa uma figura unindo pontos;
  •  traça e copia o primeiro nome;
  •  copia letras impressas espontaneamente;
  •  traça e copia os números até 10;
  •  recorta sem ajuda por 7 a 10 minutos;
  •  recorta sobre uma linha;
  • vira o papel adequadamente para recortar;
  •  pinta figuras determinadas e dobra um papel quadrado formando um triângulo.

7. LINGUAGEM RECEPTIVA:

  • aponta para gravuras solicitados e rima palavras.

8. LINGUAGEM EXPRESSIVA:

  • verbaliza antônimos;
  •  usa verbos;
  •  verbaliza semelhanças e diferenças;
  •  conta uma história em sequências.

 9. ÁREA COGNITIVA:

  • reconhece dia e noite;
  •  coisas que aconteceram durante o dia e a noite;
  •  compara gravuras verbalizando conceitos como sujo, limpo, gordo, magro, leve, pesado, alegre, triste, pequeno, grande entre outros;
  • consegue selecionar gravuras e objetos por igual e diferente;
  •  organiza de 3 a 5 gravuras em sequência;
  •  completa um desenho;
  •  monta quebra-cabeças simples;
  • nomeia as letras e identifica seu nome.

10. CONCEITO DE  NÚMERO:

  •  compara conjuntos, números, conta automaticamente, seleciona o número pedido.

11. AUTONOMIA:

  • é independente em todas as atividades de higiene, vestuário e alimentação.