A INFORMÁTICA AUXILIANDO AS PESSOAS QUE APRESENTAM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
Ao escolhermos a informática para auxiliar no processo de aprendizagem de alunos que apresentam necessidades educativas especiais, temos que ter claro que tipo de atividades e softwares vamos utilizar.
Entre os recursos disponíveis podemos encontrar:
– programas gráficos: que estimulam a criatividade pois tem como objetivo facilitar a alteração e criação de imagens. Os mais usados são GIMP, COREL e PHOTOSHOP;
– programas educativos; os quais reforçam atividades e conteúdos escolares. Eles possuem um caráter pedagógico, e não lúdico e ocupacional, pois repassamos, assentamos, reforçamos, ampliamos e avaliamos conceitos em um nível sucessivo. Eles são considerados educacionais a partir do momento que podem ser contextualizado dentro do processo de ensino e aprendizagem.
No site http://portaldoprofessor.mec.gov.br/link.html?categoria=9 podemos encontrar vários softwares educacionais disponíveis.
– programas de simulação: é a criação e utilização de modelos de um sistema ou processo real com o propósito de realizar uma análise mais detalhada que permita entender como este funciona.
http://www.nce.ufrj.br/GINAPE/jlinkit/downloadgeral.htm
– programas diagnósticos: que medem os conhecimentos, capacidades e aptidões.
http://www.nce.ufrj.br/ginape/tdah/internacionais.html
– programas de guia didático: que incluem algumas funções do professor. Muito usado com a educação a distancia;
– programas de construção de modelos: permite que os alunos construam modelos estimulando a criatividade;
http://sitededicas.ne10.uol.com.br/linkshr.htm
– programas de modelagem didática: especialmente elaborados para trabalhar um tema específico.
– programas de suporte lógico: processadores de texto e de cálculo.
Existem programas abertos, que são os softwares livres, os quais não necessitam das licenças dos usuários.
http://sleducacional.org/blog/