Atualmente o que mais se ouve, no meio educacional, é que o aluno tem que desenvolver habilidades e competências. Este discurso está na maioria dos projetos político pedagógicos das escolas brasileiras colocado, muitas vezes, com uma cópia e um discurso pronto sem a mínima reflexão.
INCLUSÃO: CARTILHA ADAPTADA – LETRA V – FORMAÇÃO DE PALAVRAS
CARTILHA ADAPTADA – LETRA V – FORMAÇÃO DE PALAVRAS
INCLUSÃO: CARTILHA ADAPTADA – LETRA V – FORMAÇÃO DE PALAVRAS
CARTILHA ADAPTADA – LETRA V – FORMAÇÃO DE PALAVRAS
INCLUSÃO: OS FATORES QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM
Costumamos dizer que o aluno deve construir o seu conhecimento. Desta forma, um aluno apto a construir o conhecimento é aquele que é ativo e criativo, que procura as informações além daquelas que recebe, é autônomo, controla suas emoções, autorregula a sua aprendizagem a e utiliza seus conhecimentos prévios para aprender.
INCLUSÃO: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PARA ALUNOS COM TRANSTORNOS NA APRENDIZAGEM
Para aprender o aluno tem que poder (ter capacidade suficiente para aprender), querer (motivação) e saber (usar os métodos que mais favorecem o estudo0.
INCLUSÃO: CARTILHA ADAPTADA – LETRA V
CARTILHA ADAPTADA – LETRA V
INCLUSÃO: CARTILHA ADAPTADA – LETRA T – JOGO DAS PALAVRAS
CARTILHA ADAPTADA – LETRA T – JOGO DAS PALAVRAS
INCLUSÃO: CARTILHA ADAPTADA – LETRA T – FORMAÇÃO DE PALAVRAS
CARTILHA ADAPTADA – LETRA T – FORMAÇÃO DE PALAVRAS
INCLUSÃO: CARTILHA ADAPTADA – LETRA T
CARTILHA ADAPTADA – LETRA S
INCLUSÃO: COMPORTAMENTO INTELIGENTE E OS TALENTOS
Os comportamentos ou manifestações inteligentes em seus aspectos cognitivos, criativos e afetivos estarão sempre presentes na produção de qualquer pessoa e também na dos portadores de altas habilidades, seja esta produção intelectual, propriamente dita, artística, científica, tecnológica, educacional ou outra.