O aluno com TDAH necessita de um ambiente escolar e de professores que saibam lidar com as dificuldades inerentes ao seu quadro clínico. Estes alunos não são mal educados, nem filhos de pais que não souberam educar os filhos. São crianças e adolescentes que apresentam um transtorno neurobiológico.

Hoje em dia o termo inclusão escolar é abordado e questionado pela maior parte dos professores. Alguns veem a inclusão como um desafio, outros como uma sobrecarga, outros com um caráter puramente assistencialista e outros como uma imposição. Mas o que é inclusão escolar?

Atualmente o que mais se ouve, no meio educacional, é que o aluno tem que desenvolver habilidades e competências. Este discurso está na maioria dos projetos político pedagógicos das escolas brasileiras colocado, muitas vezes, com uma cópia e um discurso pronto sem a mínima reflexão.

CARTILHA ADAPTADA – LETRA V – FORMAÇÃO DE PALAVRAS

CARTILHA ADAPTADA – LETRA V – FORMAÇÃO DE PALAVRAS

Para aprender o aluno tem que poder (ter capacidade suficiente para aprender), querer (motivação) e saber (usar os métodos que mais favorecem o estudo0.

CARTILHA ADAPTADA – LETRA V

CARTILHA ADAPTADA – LETRA T – JOGO DAS PALAVRAS

CARTILHA ADAPTADA – LETRA T – FORMAÇÃO DE PALAVRAS