LETRAS E SÍLABAS PARA A MONTAGEM DE PALAVRAS
INCLUSÃO: TEXTOS COM GRAVURAS – PARTE 2
TEXTOS COM GRAVURAS – PARTE 2
INCLUSÃO: ATIVIDADES COM AS CONSOANTES
ATIVIDADES COM AS CONSOANTES
INCLUSÃO: COMO CRIAR REGRAS E NORMAS COM AS CRIANÇAS?
Toda a criança, apresentando ou não alguma necessidade especial, necessita de normas e regras para poder funcionar de forma adaptativa na sociedade. Contudo, nossas normas e regras devem ser claras e concretas se referindo a situações que acontecem no tempo, espaço, trato com as pessoas e objetos.
INCLUSÃO: ESCREVA AS PALAVRAS
ESCREVA AS PALAVRAS
INCLUSÃO: EXERCÍCIOS
EXERCÍCIOS
INCLUSÃO: FIGURAS GEOMÉTRICAS
FIGURAS GEOMÉTRICAS
INCLUSÃO: DOMINÓ FIGURA E LETRA INICIAL
DOMINÓ FIGURA E LETRA INICIAL
INCLUSÃO: JOGO DAS FRASES
JOGO DAS FRASES
INCLUSÃO: AVALIAÇÃO DO MATERIAL DIGITAL A SER USADO COM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
Não adianta sairmos comprando todos os CDBs que encontramos a disposição no mercado, com a ideia de que estamos utilizando a inclusão digital como forma de incentivar a aprendizagem de nossos alunos, se não avaliarmos a usabilidade destes recursos e sua aplicação junto aos alunos.