Quando falamos em cegueira mental e transtorno do espectro autista, isto se refere ao fato dos autistas não conseguirem entender os sentimentos e ideias dos outros.
Isto se refere a dificuldades com a teoria da mente que é a habilidade que todos temos de se colocar no lugar do outro e de entender como os outros sentem e pensam prevendo o que vai acontecer.
INCLUSÃO: OS LIVROS DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ler e ouvir histórias talvez seja uma das coisas mais importantes para o desenvolvimento da criança. Isto deve ser trabalhado desde a educação infantil e nas suas mais variadas formas.
NCLUSÃO: A ORIENTAÇÃO E DESORIENTAÇÃO NA DISLEXIA
Os disléxicos sofrem com a desorientação e ela acaba por comprometer seu rendimento escolar. Esta talvez seja a maior responsável pelo fracasso escolar, ou seja, a falta de orientação.
INCLUSÃO: AVALIAÇÃO ECOLÓGICA
Entendemos como avaliação ecológica a coleta de informações sobre a vida escolar e pessoal do aluno tendo como foco as suas necessidades no ambiente escolar e as prioridades da família, sem deixar de lado, os aspectos clínicos inerentes ao indivíduo.
INCLUSÃO: MATERIAL SOBRE PARALISIA CEREBRAL PARA DOWNLOAD – PARTE 3
MATERIAL SOBRE PARALISIA CEREBRAL PARA DOWNLOAD – PARTE 3
INCLUSÃO: DISLÉXICOS FAMOSOS
Nem todos os disléxicos tem os mesmos dons e talentos mas existem algumas habilidades básicas que todos eles compartilham em menor ou maior grau.
INCLUSÃO: AUTISMO; DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
autismo é um transtorno do desenvolvimento, de causas neurobiológicas, definido por critérios que incluem anomalias quantitativas e qualitativas que afetam a área da interação social, comunicação e comportamento.
INCLUSÃO: HABILIDADES METACOGNITIVAS
Para ter sucesso em sua trajetória escolar, um aluno deve ter habilidades metacognitivas. A metacognição nada mais é do que a compreensão que as pessoas têm de seu processamento cognitivo envolve a percepção dos pensamentos e as ações realizadas.
INCLUSÃO: MATERIAL SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA DOWNLOAD
MATERIAL SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA DOWLOAD
INCLUSÃO: MODELO DE ROTEIRO DE PLANEJAMENTO EM EDUCAÇÃO INFANTIL DENTRO DO PROGRAMA TEACCH
Para realizarmos atividades baseadas no programa TEACCH, para alunos que apresentam transtornos do espectro autista que estejam iniciando a sua trajetória escolar, temos que fazer uma avaliação cuidadosa do aluno em termos de suas habilidades de comunicação, comportamento, aspectos pedagógicos que podem ser observados, atividades funcionais da vida diária e condutas adotadas dentro do programa TEACCH.