ESCALA ESCOLAR DE CONNERS PARA DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL DE HIPERATIVIDADE, DÉFICIT DE ATENÇÃO E TRASTORNO DE CONDUTA.
| H | TEM EXCESSIVA INQUIETUDE MOTORA. |
| DA | TEM DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR. |
| H | BRIGA COM OS OUTROS COM FREQUÊNCIA. |
| DA | SE DISRAI COM FACILIDADE. |
| H | QUER QUE SUAS VONTADES SEJAM ATENDIDAS PRONTAMENTE. |
| TC | TEM DIFICULDADES EM ATIVIDADES COOPERATIVAS. |
| DA | SONHA ACORDADO. |
| DA | NÃO TERMNA SUAS TAREFAS. |
| TC | É MAL ACEITO PELO GRUPO. |
| TC | NEGA SEUS ERROS E COLOCA A CULPA NOS OUTROS. |
| TC | EMITE SONS EM SITUAÇÕES INAPROPRIADAS. |
| TC | SE COMPORTA COM ARROGÂNCIA E SEM RESPEITO. |
| H | ESTÁ SEMPRE EM MOVIMENTO. |
| TC | DISCUTE E BRIGA POR QUALQUER COISA |
| TC | TEM EXPLOSÕES E UM MAL GÊNIO. |
| TC | NÃO SEGUE REGRAS EM UM JOGO LIMPO. |
| H | É IMPULSIVO E IRRITADO. |
| TC | SE DÁ MAL COM A MAIORIA DOS COLEGAS. |
| DA | SEUS ESFORÇOS SÃO INCONSISTENTES E SE FRUSTA COM FACILIDADE. |
| TC | ACEITA MAL AS ORDENS DO PROFESSOR. |
LEGENDA: H (HIPERATIVIDADE), DA (DÉFICIT DE ATENÇÃO) E TC (TRANSTORNO DE CONDUTA).
PONTUAÇÃO:
| Nada | Pouco | bastante | Muito | Total | |
| hiperatividade | Déficit de atenção | Hiperat. + D. atenção | Transtorno de conduta | ||
| 0 | 1 | 2 | 3 | ||
| Média | 4,41 | 4,15 | 8,56 | 4,41 | 12,97 |
| Desvio típico | 3,11 | 3,51 | 5,42 | 4,43 | 9,75 |
| Ponto de corte | 10 | 10 | 18 | 11 | 30 |