Um aluno que apresenta necessidades educativas especiais, que está em um processo de inclusão escolar, pode apresentar dificuldades em relação ao método de trabalho que é adotado em sala de aula.
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Um aluno que apresenta necessidades educativas especiais, que está em um processo de inclusão escolar, pode apresentar dificuldades em relação ao método de trabalho que é adotado em sala de aula.